Tous dans le même bateau, Transitions et actions collectives d’une SCIC à Saint-Malo

Premier établissement d’enseignement supérieur de France sous format SCIC, l’Institut D. expérimente depuis sa création la coopération pour l’éducation sur le territoire.

A ce titre, une formalisation des actions et interactions de l’école à un tournant de son développement semble nécessaire. Le choix initial de la forme juridique SCIC a-t-il un impact sur la gestion quotidienne de l’école, son développement et son rayonnement ?

Objectifs de l’article

L’objectif de cet article est triple :

1. Établir un diagnostic de l’action collective en design et innovation sociale engendrée sur le territoire par l’Institut D. depuis son ouverture en 2017.
2. Contribuer à la réflexion sur l’impact social, environnemental et économique de l’action des SCIC sur leur territoire.
3. Ouvrir la réflexion sur la pertinence du modèle SCIC pour l’enseignement supérieur.